Формування в учнів мотивації до успіху в навчанні

Успіх у навчанні – це єдине джерело внутрішніх сил учня, що народжує енергію для подолання труднощів і бажання вчитися.

Можна виділити чотири фактори, які визначають рівень мотивації досягнення успіху ?

•  прагнення успіху;

•  надія на успіх;

•  суб'єктивно оцінена ймовірність досягнення успіху;

•  суб'єктивні еталони оцінки досягнень.

Формування впевненості в успіх в кожного ще до початку виконання навчальної процедури мають стати одним із найважливіших педагогічних завдань.

Уявлення про свої високі здібності – ось те, що забезпечує мотивацію навчання набагато більше, ніж істинний рівень цих здібностей.

Тому треба цілеспрямовано підвищувати мотивацію учнів на успіх у навчанні за допомогою педагогічних стратегій, спрямованих на формування впевненості у своїх можливостях ?